7 月下旬至 8 月上旬，武汉大学弘毅学堂 “青心助苗” 赴鄂州爱心托管小队前往鄂州市机关事务服务中心，开展为期两周暑期爱心托管志愿服务。本次实践面向辖区 6 至12岁学生，整合数理逻辑、人文诗词、汉字文化、法治道德等特色课程板块，构建全方位素质教育体系，切实缓解辖区双职工家庭暑期子女看护难题，为少年儿童打造丰富多彩的假期成长空间。
暑期来临，双职工家庭子女无人看管、课余生活单一、安全保障不足等问题成为基层突出民生痛点。共青团鄂州市委联合鄂州市机关事务服务中心推出职工子女暑期爱心托管服务，武汉大学弘毅学堂主动对接地方需求，组建文理交叉的青年实践小队承接课堂教学工作。实践队员摒弃单一作业辅导的传统托管模式，融合多学科专业知识，设计分层化、趣味化、实操化拓展课程，兼顾逻辑思维训练、传统文化浸润、法治公民启蒙等培育方向，让孩子们在托管时段学有所悟、玩有所得、行有所规。
数理思维趣味课堂，解锁逻辑推演新乐趣
数理课堂跳出课本公式框架，以互动游戏为核心载体消解数学枯燥感。课堂开篇，队员分发数字卡片开展 24 点分组抢答赛，孩子们两两组队快速计算，在比拼中提升数字敏感度。除此之外，冰雹猜想、一笔画图形挑战、经典三门问题等趣味数学谜题轮番登场，队员不直接公布答案，而是引导学生画图演算、自主推演，鼓励孩童大胆同时表达思考思路。同时，在辅导作业过程中注重方法教学，三年级学生小周明显感受到完成作业的效率有所提升。
道德与法治并行，播撒公民意识种子
法治与道德教育是本次托管服务的核心重点板块。科技伦理课堂结合人工智能普及现状，从科研探索、智能机器人、日常智能设备三个维度科普规范，搭配科普短片展示滥用 ai 的不良后果，引导学生树立正向科技使用观。传统法治课拆解 “法” 字字形，讲解“氵”喻公平、神兽廌辨是非的传统文化内涵，串联历史小故事梳理古代法律发展脉络。实践队专门开设反校园霸凌专项普法课堂，清晰界定肢体冲突、言语嘲讽、孤立排挤等霸凌行为，对照《未成年人保护法》通俗解读法条，整理简短易记的自护口诀，现场模拟校园冲突场景传授合法维权方法。
鄂州市机关事务服务中心负责人现场查看后评价：“大学生志愿者跳出生硬说教，用故事、模拟互动讲解知识，课堂参与度高，教育效果远超传统宣讲。”
人文汉字双课堂，浸润中华传统文化底蕴
人文诵读课堂每日晨间准时开课，队员逐字疏通经典诗文释义，结合校园相处、日常琐事等孩童熟悉场景解读诗词的内涵，引导学生学会在喧闹环境中调节内心、保持平和。不少学生主动举手分享平复烦躁情绪的生活小事，在诗词品读中完成情绪感知启蒙。配套开设汉字文化专题课，队员借助ppt完整展示甲骨文、金文、篆书、隶书至楷书的汉字演变脉络，围绕 “人、山、水、鱼” 等基础象形字展开讲解，带领学生感受古人造字智慧。课堂设置 “汉字拼图”“看图猜甲骨” 互动游戏，孩子们化身文字侦探，根据字形图画特征破译汉字，在沉浸式游戏中增强母语认同感与文化自信。
情绪管理心理课堂，接纳多元内心感受
心理健康课堂以动画《头脑特工队》开展沉浸式教学，带领学生认识喜悦、愤怒、忧伤、恐惧等全部情绪，纠正 “负面情绪是坏情绪” 的片面认知，让孩子明白每种情绪都具备独特意义。观影后的 “情绪模仿秀” 将课堂氛围推向高潮，队员设置同学争执、亲子沟通矛盾等生活化场景，邀请学生上台演绎情绪状态，全班共同研讨情绪疏导方案，总结暂停冷静、主动倾诉、转移注意力等实操技巧。实践队员任泓旭介绍，课程初期多数孩子内向拘谨、不愿吐露心声，随着包容课堂氛围逐步建立，越来越多学生主动分享内心烦恼，这也让队员真切意识到低龄儿童心理启蒙的重要价值。
安全与环保专题课堂，筑牢生存与生态底线
综合安全课堂联动鄂州市防灾减灾中心工作人员联合授课，内容覆盖洪涝雷电避险、夏季科学避暑、日常饮食卫生、网络暴力识别防护等全维度内容。针对线上风险重点展开科普，讲解网络暴力的身心危害、预防手段与相关法律规定，引导学生文明、理性、安全上网。环保特色课堂特邀鄂州市生态环境局工作人员到场授课，结合鄂州本地生态案例讲解垃圾分类、节水节电、大气与水资源保护等知识。课堂配套 “变废为宝” 手工实践，孩子们利用塑料瓶、废旧纸盒、易拉罐制作笔筒、小花盆、创意摆件，在动手操作中理解 “垃圾是放错地方的资源”，熟练掌握四类垃圾分类标准，树立绿色低碳生活理念。
托管日常中，小队每日设置固定自习时段，全体队员全程在岗一对一辅导暑期作业，帮助学生制定学习计划，养成自主自律的学习习惯。教学过程中，队员时常面临学生注意力时长不一、知识接受速度差异明显等现实难题，因此小队坚持每晚开展集体复盘，梳理当日课堂短板，调整教学节奏、简化专业表述、增加互动小游戏，持续优化课程设计。
实践队队长罗悦在复盘总结时表示，两周基层托管服务让全体队员收获颇丰，书本理论知识和面向低龄儿童的实操教学存在较大差距，开展青少年基层服务必须站在孩童视角设计内容、调整沟通方式。为期两周的爱心托管服务，既实实在在化解鄂州双职工家庭暑期看护难题，也让武汉大学青年学子走出校园、扎根基层一线，依托多学科专业知识服务地方群众，以丰富多元、寓教于乐的公益课堂传递温暖力量，切实践行新时代青年的责任与担当。
