心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，推进素质教育的必然要求。为扎实开展心理健康教育，促进学生健康成长，市特殊教育学校开展2022年春季学期第二期的心理健康教育实践活动，4月7日学校特邀阳光清心心理健康机构讲师张淑军来校，为学生进行以“阳光心灵，快乐成长”为主题开展了知识讲座和团体活动。

带着“什么是心理学？健康的心理有什么意义？如何关注和调节自身的心理状态？”等问题展开了本次心理知识健康讲座。张讲师通过举例、讲故事和有趣的心理测试实验的方式让学生们理解了关于心理健康的理论知识。其中通过几个有趣的心理小实验让学生们沉浸其中，从心感受自己的心理状态和外显行为。在讲解关于七只小狐狸摘葡萄的故事时，让学生们角色代入，评判七只小狐狸的做法，并想一想自己会怎么做？让学生们在头脑风暴和思考中理解了不同的心态会产生不同的想法，最终产生不同的结局。

带着所学的心理健康知识，张讲师带领学生们在操场上进行了一场团体游戏活动——成长吧，通过石头剪刀布的方式进行成长进阶，从鸡蛋到小鸡再到雏鹰最后涅槃为凤凰，这一步步的成长游戏中，有成功，有喜悦，有失败，有失落。在团体游戏结束后，张讲师询问学生们游戏战况，其中有一路成功进阶涅槃凤凰的同学，也有一直失败还是鸡蛋角色的同学，还有一部分有成功也有失败的同学。面对各异的结果，张讲师说道“成长的路上必然会遇到挫折，我们应当不怕失败，从失败的经验中寻找方法，总结经验，定能成功，面对一路顺境也别忘了坚持初心，学会磨砺自身毅力，成长为一个坚韧不拔的人。”

通过本次心理健康主题教育实践活动，学生们受益良多。有了科学理论的指导和实践活动的辅助，为学生们心理健康发展保驾护航。心理健康一直以来也备受学校重视。开学至今，市特殊教育学校便有条不紊地启动了本学期的心理健康教育工作，安排部署了本学期的心理健康工作，拟定了本学期的心理健康教育工作制度与计划，强调了心理健康问题的重要性，贯彻落实“预防为主，早发现，早干预，早治疗”的处理原则，做好各项安全工作。