为提高教育教学的针对性和实校性，进一步加强家庭教育与学校教育的有效衔接，凝聚家校育人合力，促进学生安全、健康、快乐成长，谢埠小学教师于6月14日走村入户，到特殊群体学生家庭了解情况走访慰问，送去关心和祝福。

这次志愿活动重点是对特殊群体学生的家庭具体情况、成长环境、线上学习、身心健康等方面进行深入细致的了解。家访过程中，老师们带着满满的关爱，走进学生家中，每到一户，老师们就详细了解孩子“停课不停学”期间各科作业完成、课堂笔记整理、学习时间保证等情况，想方设法解决学生遇到的困难，让学生更好参与线上学习；老师们与家长促膝谈心，相互交流学生情况，共同探讨促进学生发展的方法，引导家长与孩子共同参与线上教学活动，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，同时也认真倾听学生家长对学校教育工作的意见和建议。

 

同时，教师们深入贫困学生家庭，详细了解他们的生活状况和疫情期间的学习状况，询问家长孩子在家的表现，希望家长要增强克服暂时困难的信心，一如既往地支持学生完成学业；叮嘱学生要树立信心，确立人生目标，把暂时的困难当作学习的动力，坚信自己一定能走出困境，让他们在生活上有什么困难要及时向学校反映。走访教师还耐心检查了学生疫情期间作业的完成情况，并为他们送上了慰问品，鼓励学生要努力学习，用优异的成绩回报所有关心他们的人。